日前，杭州電子科技大學（以下簡稱杭電）自動化學院教授姜周曙主編的《實驗室安全通識》正式出版，這是國內首部漫畫彩繪版實驗室安全教材。今年2月，由姜周曙牽頭制定的《高等學?；瘜W試劑庫建設標準》正式施行。
對姜周曙來說，可謂雙喜臨門。盤點自己的職業生涯，姜周曙與實驗室安全淵源頗深。“機遇總是裝扮成問題向你走來。”這是姜周曙非常喜歡的一句話。
這些年來，姜周曙遇到過哪些問題，又是如何在破解難題中尋求教育教學的創新突破，把握事業成功的機遇呢？
?；穫}庫建設，沒有標準怎么辦？
2012年，姜周曙上任杭電實驗室與設備管理處處長伊始，面臨著一件很棘手的事兒——除了材料與環境等傳統涉化學院外，電子、自動化和機械等學院的教學科研也越來越多地使用?；?。
此前，學校職能部門進行了多次調研論證，前任處長交給姜周曙的一沓厚厚資料顯示，?；穫}庫建設勢在必行。但是建?；穾焐婕鞍踩c合規問題，此事久議未決。面對這個“燙手山芋”，姜周曙在心里暗下決心：要么不建，要建就建一所誰來查都能達標的倉庫。
于是，姜周曙拿出搞科研的勁頭，查閱大量資料后發現，相關國家標準法規有40余部，偏偏沒有高校?；穫}庫建設標準，自己又不能照搬工業與商業標準。因為高校?；返挠昧侩m然不如企業，但是種類很多、使用頻繁、分布很廣。另外，高校大多用地緊張，人員密集，?；穫}庫標準需要考慮到自身實際情況。
據了解，高校?；穫}庫從立項、設計、報批、建筑施工、設備安裝到運行管理，涉及諸多易燃易爆品、有毒有害品、腐蝕品和氧化劑等?；?，專業性很強。一些高校去外?？疾?，回去后照葫蘆畫瓢建設?；穾?，違規建筑比比皆是。
“國內高校?；穫}庫建設的確是個大難題。”全國高校實驗室工作研究會副理事長馮建躍深有同感，“簡單說就是想建建不了、已建不達標、不建更危險，被稱為是高校實驗室安全之‘痛’。”
2012年底，杭電正式決定立項建設?；穫}庫。“項目組立即聯系了浙江省內多家專業設計院，但因高校?；穫}庫體量太小，大多設計院對該項目不感興趣。”姜周曙告訴《中國科學報》，“我們好不容易找到一所設計院愿意承接該項目，由于對方相關領域的設計經驗不足，7套設計方案均被專家們否決。設計方案經歷了為期2年的深化迭代，才最終通過設計評審。
杭電?；穫}庫建設，引起浙江省發改委等政府部門關注，并由相關部門提出以杭電?；穫}庫建設為契機，由杭電牽頭編制一部高?；瘜W試劑庫建設標準，一舉破解高校?；穫}庫建設“無標可依”的重大難題。
杭電黨委書記王興杰表示：“?；穫}庫建設是諸多高校越不過的‘坎’，杭電將全力支持姜周曙團隊探索標準的制定，努力破解全國實驗安全管理上的痛點難題。”
從倉庫到標準 “摸著石頭過河”
姜周曙感嘆道：“從高校?；穾旖ㄔO到高?；瘜W試劑庫建設標準，我們也是摸著石頭過河。”
首先，姜周曙組建專門的課題組，并邀請精通國家相關標準規范、具有豐富從業經驗的專家學者，對照《建筑設計防火規范》等40多部已有的相關標準，結合高校實際來制定標準。
圍繞標準制定，姜周曙提出采用“減法與加法”策略，以適應高校土地緊缺、人員密集和管理的實際情況。姜周曙解釋道，學校?；穫}庫不得儲存氣瓶等?；?，用多少購多少，借助社會專業機構儲存設施，實行寄存和配送制，這需要做“減法”， 降低高校?；穫}庫建設的技術門檻；標準對防火分區、安全防護和數智化儲存管理等提出了更高要求，這需要做“加法”，達到科學、安全、高效目的。
姜周曙常說：“創新就是要‘無中生有’，解決難點痛點問題。”杭電不僅建了化學試劑庫，還制定了一個標準，姜周曙團隊很多人都成了化學試劑庫建設專家。
隨著《高等學?；瘜W試劑庫建設標準》的正式施行，浙江大學、西湖大學、浙江工業大學等浙江省內高校先后以此標準為依據啟動?；穫}庫建設，全國各地高校也紛紛借鑒此標準。
危險化學試劑倉庫，技術難度大、安全風險高，一旦有偏差，責任重大。在標準的討論和評審多個環節中，有專家曾示意課題組知難而退。姜周曙和馮建躍兩位搭檔多年的“老伙計”，用事故案例痛陳高校建設?；穫}庫的必要性，讓反對者轉為標準制定的支持者。
浙江省教育廳校園安全處曾將這項標準制定列入重點工作，面對質疑的聲音：“標準在執行過程中如果出現問題，誰來監督、誰來擔責？”相關負責人堅定地表示：“我們會負責到底。”
在各方支持下，姜周曙帶領團隊致力于化學試劑庫建設，力爭把每個細節都弄懂吃透、每個環節都做到位，盡量不留遺憾。
2018年，標準化?；穫}庫建成后，如何安全高效運行管理，有成為姜周曙的一個新課題。
實驗室安全最重要的目標是?；泛蛷U棄物的減量化。傳統運行管理方法無法應對?；穫}和廢棄物總量持續增加的情況，所以必須引入新機制和新技術，才能實現減量化要求。為此，項目組采用以“時間換空間”的加速流通方式，達到?；窚p量化目標。
“使安全內化于心，外化于行”
高等學?；瘜W試劑庫建設標準的出臺，給實驗安全管理補上了一塊短板。浙江省教育廳校園安全處處長胡惠華指出：“已建成的化學試劑庫，可以按照標準來完善。”
歷時7年，姜周曙牽頭的化學試劑庫終于建成，也成為標準示范的“樣板倉庫”和安全教育的“網紅建筑”。
杭電?；穫}庫運行體現了全壽命周期管理的先進理念。杭電現任國有資產與實驗管理處處長薛凌云介紹：“我們采用試劑線上預約、專人配送和回庫方式，每周二和周四配送到各實驗室。實驗室的?；芬恢苡貌煌?，必須申請回庫；倉庫里的?；芬荒陜扔貌煌?，實行全校免費。我們還會將申請回庫的?；泛蛷U棄物收納至中轉庫。”
“實驗育人首要任務，就是確保師生安全。”這也是已經退休的馮建躍仍然活躍在一線的信念，他對浙江省乃至全國高?；瘜W試劑庫建設的指導工作樂此不疲。
記者獲悉，為了加強實驗室安全教育，姜周曙團隊還組織編寫、制作了一頁一品的100種常用?；钒踩苤?，將單行頁放置資料盒內，方便師生查閱。他們還組織專業人員，歷時2年編寫出版了《高等學校常用危險化學品安全技術手冊》，收錄300種常用?；?。團隊編寫出版的《中小學常用危險化學品安全使用手冊》在浙江省中小學試用，踐行“實驗安全教育，從中小學做起”。
姜周曙團隊還致力推動“讓實驗安全課進入大學通識課程，使安全內化于心，外化于行”?！秾嶒炇野踩ㄗR》歷時6年問世，已成為多所高校新生安全教育教材。
今年6月，在教育部高教司會議上，姜周曙為全國高校師生進行實驗室安全培訓，受眾達18萬，不少同行對他的評價是：“真解決問題、解決真問題、問題真解決。”
